1小孩不愿意上幼儿园怎么办
1、两个超人玩偶来帮忙：爸妈离开自己去上班，宝宝长时间在幼儿园里难免也会想念爸妈，因此幼儿园老师说一些孩子会突然间吵闹着要回家找爸爸妈妈。
如果你家宝宝经常有这样的状况，小编建议家长让两个超人玩偶来帮忙。
妈妈首先要让宝宝意识到，这两个超人玩偶分别代表爸爸和妈妈，超人一直陪伴在宝宝左右保护他，就像爸妈一直在他身边一样。
每次去陌生的地方，家长都可以鼓励宝宝把超人玩偶带上，那么宝宝自然就会将陌生感或者对爸妈的挂念转移到超人玩偶身上，在陌生环境中宝宝也就能够安定一些。
2、给弟弟做个榜样吧：每个宝宝都想被当作小大人对待，所以如果他能够成为别人的榜样，获得他人赞许的目光，他肯定会怀着一份“责任心”很乐意去做这件事。
宝宝在幼儿园门前不愿进门时，家长不妨指着旁边哭闹的小朋友说：“宝宝给那个小弟弟做个榜样，快乐地走入幼儿园，弟弟肯定会觉得你很了不起呢!”用激将法再配合妈妈的赞许，宝宝肯定乖乖地就落入了妈妈的“陷阱”了。
3、答应孩子早点接他：宝宝不愿意上幼儿园，其实也是在害怕爸妈会把他丢下，不要他。
因此，家长要在离开之前，需要好好跟宝宝分别，和宝宝解释清楚你要去上班了，并答应早点回来接他回家。
家长最应该做的是安抚好宝宝的情绪，同时让他知道你不是要抛弃他，你只是因为工作的关系要和他分离一些时间。
尝试让宝宝去理解你的原因，要鼓励他像个“小大人”一样去面对暂时的离别，给宝宝一个亲吻，让爸爸感觉到你是爱他、充分尊重他的，这样宝宝也就比较容易接受你的离去，能够安心地在幼儿园等你回来接他。
4、妈妈放松心态：家长把宝宝送到幼儿园后，不放心还在教室外面偷偷看，担心老师照顾不好，担心孩子没人管、受欺负。一些妈妈更是在离别的时候万分的不舍，或者宝宝哭了妈妈也是一脸的苦情。
妈妈的这些小动作和表情，就更容易让宝宝坚定不想上幼儿园的决心，因为宝宝会认为：连妈妈都对幼儿园不放心!
所以妈妈对于宝宝上幼儿园这事上要放松心态，你轻松的态度对孩子克服分离焦虑很有帮助，还要避免在行为和语言上透露出对幼儿园的不信任态度。
在和宝宝分离时控制好自己的情绪，和孩子说说笑，习惯性地和孩子吻别，告诉他你什么时候回来，让他感觉安心。这样家长才比较容易安抚孩子的心情。
5、带上熟悉的玩具：宝宝不想上幼儿园，很大原因是在幼儿园找不到安全感。
他们习惯了爸妈在身边照顾自己的日子，来到幼儿园却要面对不同的人，使得宝宝很不适应，所以宝宝上幼儿园总是会出现分离焦虑。
家长也可以在出家门之前让宝宝带上自己的贴身玩具，这个慰藉物能够带给他足够的安全感，妈妈可以教宝宝如果在幼儿园有什么不开心的事情除了跟老师说以外，也可以多抱抱这个小玩具或者跟他倾吐。
这样能够很好地帮助宝宝排解压力，并让分离变得简单一些。
6、和老师谈谈：家长都很想要知道自己的宝宝在幼儿园的情况，有没有吃饱饭，有没有睡午觉，有没有被其他小朋友欺负。
类似这些问题家长不妨在接宝宝放学时多和老师沟通了解，但家长首先要摆正自己的态度，不要去揪老师、幼儿园的小辫子。一些家长甚至会千叮万嘱老师要特殊照顾好自己的孩子，生怕宝宝受一丁点的委屈。
和老师谈谈的目的不是要求老师去做什么，而是更好地了解宝宝在幼儿园生活的情况，所以家长请放心地将教育孩子的“接力棒”交给老师吧!家长在宝宝面前多和老师谈谈，还能够让宝宝感觉到老师与妈妈是熟悉的，在幼儿园是十分安全、安心的，这样宝宝也比较好放平心态过幼儿园的生活。
2宝宝不愿去幼儿园的原因
1、不想与爸爸妈妈分开：对宝宝来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。
而上幼儿园后，要肚子面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落感、焦虑与不知所措的感觉。
2、对陌生环境感到害怕：习惯了自己熟悉的假，现在却得张时间在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名其妙的焦虑和不安。
3、无法适应团体生活：宝宝到了幼儿园，必须遵循守团体的规范，想要的东西需要与人分享，想吃点心、玩玩具都要排队，到处都是限制，让其觉得幼儿园不好玩。
4、跟不上团体进度：团体生活常常无法适应，如果宝宝跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张。
5、人际交往受到挫折：小孩子都渴望友情，原本希望在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友稀饭、排挤，孩子就可能不想去了。
3孩子上幼儿园会产生的心理
紧拉衣服，搂脖子不让走———情感不适应
●症状：情感不适应表现为依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母
从小习惯在爸爸妈妈身边的宝宝，在上幼儿园的时候，很多时候都表现为依赖性强，出现不安全感，那是因为感情上不满足，离不开父母。
2岁半的妞妞上幼儿园之后情感不适应特别明显，妞妞妈说，孩子接回家后情绪反应很大，怕生人，怕不熟悉的环境，老是要爸爸妈妈抱着。
可是，在送妞妞去幼儿园之前，她和谁都玩得来，根本不惧生人。
其实，这就是孩子在适应新环境过程中表现出来的感情上的不满足，孩子害怕爸爸妈妈不要自己了，有不安全感，所以从幼儿园回来之后就粘着家长。
此时，家长需要多一点关爱孩子，对宝宝多一些鼓励和赞美的话，多一点时间陪，或者去接的时候陪他在园内玩一阵，熟悉一下环境。让他知道上了幼儿园之后，爸爸妈妈更爱宝宝了。
争执———人际交往不适应
●症状：表现为不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望和需求
大多数小朋友在幼儿园里能结识很多朋友，但还是有个别的小朋友不是经常和其他小朋友发生争执、打架就是老是被人欺负，他们在幼儿园里显得有些特别。
开开的妈妈就是弄不懂自己的孩子为什么不喜欢去幼儿园，她说，“我儿子3岁了，在家很活泼，出去看见陌生人比较害羞，不大肯说话。
开开回家后说，在幼儿园里被其他小朋友抢玩具。
其实，3岁是孩子最常发生争执的年龄，因为这个时期自我意识比较强，发生争执甚至打架大多由于挣抢物品引起，但孩子间打架之后，不会记仇，很快会把打架的事情忘掉，继续一起玩。
总是一个人玩———不合群
●症状：表现为不爱讲话，总是一个人玩儿，比较孤独
孩子的合群与否，主要因素决定于父母的引导和教育。
所以，在孩子正式入园之前，家长应融入其中，帮助宝宝认识同一个班级的小伙伴，只要认识一两个就可以了。这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的伙伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。
另外，父母还应鼓励孩子多与同伴交往，从而让小朋友了解自己与同伴的差距。
在开园之前的这一时期，家长应有意多带孩子参加各种人际交往活动，引导他观察人际交往的正确表现和规则，鼓励孩子在幼儿园多认识朋友哦。
4怎样消除宝宝上幼儿园的恐惧
1.入园前准备
a.带宝宝到将要去的幼儿园参观
让宝宝看看，幼儿园的院墙上画着什么;大门是什么形状、什么颜色的，如果有画，要给宝宝讲一讲，加深宝宝对幼儿园的好感。
有些幼儿园允许参观，那就可以带着宝宝参观一番，并且告诉宝宝，这将是你要去的幼儿园，这里一切都很好，有很多玩具，还有很多的小朋友。这样可以缓解宝宝对陌生环境的焦虑感，也更容易进入幼儿园生活。
b.和宝宝一起做亲子游戏
这些亲子游戏最好是宝宝即将进入的幼儿园所要做的亲子游戏，爸爸妈妈带宝宝一起做这些游戏，能够让宝宝对幼儿园快速熟悉起来，也能让宝宝对老师产生亲切感，因为妈妈会玩的游戏，老师也会玩。
c.培养宝宝独立自理能力
在宝宝上幼儿园之前，妈妈在家要训练宝宝学会自己吃饭，不挑食，学会自己脱裤子上厕所。这样宝宝进入幼儿园之后，即便老师在生活细节上照顾不周，宝宝也能很好地适应。
d.安排好宝宝的作息
宝宝在家的时候，妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的活动。如帮助宝宝建立适宜的午睡习惯，一般幼儿园的午睡安排在中午12点至下午2点半。
早上入园时间为8时左右，晚间睡眠时间最好不要晚于9时。
e.在家中建立必要的规则
让宝宝养成良好的习惯，如饭前洗手、玩完玩具放回原处等，不要让宝宝在家中随心所欲、毫无规则意识，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。
f.让宝宝学会用语言表达愿望
宝宝在家的时候，跟父母交流可能不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到幼儿园以后，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，以至宝宝的愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。
因此，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。
另外，父母对孩子说话时，也要尽量清楚、礼貌、语气温和，发音准确，不要用叠音字。
g.培养宝宝与人交往的能力
从宝宝入幼儿园起，就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同就是宝宝将与许多小伙伴一起生活。
因此，父母应教宝宝学会关心他人，与同伴分享玩具与食品，体验交往的乐趣，帮助和安抚身处困难环境的人。
平时有空家长也可有意为宝宝创造交往的机会，让宝宝在具体的交往环境中学会与人交往。
2.正确的情绪疏导
a.表现出积极态度
爸爸妈妈早上送宝宝去幼儿园，与宝宝的告别应该简短亲切，如果父母犹豫或延长他们的告别时间，宝宝跟父母就更难分开(但是一定不能偷偷溜走，否则宝宝可能对父母失去信任)。
把宝宝交给老师后，微笑着搂一搂他，精神勃勃地走出门。就算感到伤感，父母也不要说：“我想你。”
当然，宝宝在哭，父母要硬着心肠走出教室不是一件容易的事，但在大多数情况下，老师会帮助宝宝很快平静下来。如果宝宝确实很难安顿下来，父母可以征得老师同意，下午早一点儿来接，或第二天早上在教室多待一会儿。
b.为宝宝建立安全感
因为分离能触发被抛弃的感觉，因此在送宝宝去幼儿园的第一个月，父母应该尽可能保持孩子的生活有规律。家庭应避免旅游，不要换新保姆。
在送宝宝去幼儿园的路上，讲清楚要去哪儿，什么时候会回来接他，如父母可以说：“你和老师、小朋友待在一起的时候，妈妈去上班，你吃完晚饭我就来接你。记住，妈妈和爸爸一定来接你。”父母可以考虑留下一些东西，如一条围巾或一块手绢给孩子，作为将会来接他的一个具体的提示。
c.接纳宝宝的负面情绪
宝宝哭闹着不想去幼儿园，爸爸妈妈首先要让自己平静下来，千万不要着急。
爸爸妈妈要对宝宝的负面情绪表示接纳，如“哦，我知道了，宝宝不想去幼儿园”，“我能感觉到你现在很不高兴”等。
接下来爸爸妈妈可以问问宝宝不想去幼儿园的原因，但不要直接问“你为什么不想去幼儿园?”因为对于年幼的宝宝来说，语言发展有限，可能无法直接回答这样的问题。
爸爸妈妈可以问“宝宝今天在幼儿园开心吗?”
“宝宝最喜欢幼儿园的哪个小朋友或者哪个老师?”“宝宝不喜欢谁?”等等，用这样聊天的方法引导孩子说出自己在幼儿园的不开心，也帮助孩子疏导心里的负面情绪。
5小孩上幼儿园后的变化
许多父母把孩子送去幼儿园之后，会在一旁观察一段时间，特别是刚入园的时候，会发现孩子本来在家里爱说话，但是进入幼儿园后却沉默寡言，不愿意回答老师的问题，这究竟是什么原因呢?
原因有两个：
1、这很可能是因为孩子还没有完全适应与幼儿园的小朋友和老师相处。
2、就是孩子刚去幼儿园时不愿意离开父母。
父母把他们放在幼儿园里，他们会又哭又闹。
如果哭闹不能阻止父母送他们去幼儿园，他们有可能就会有另一种应急反应，就是在幼儿园里沉默寡言，不和任何人说话。其实这是正常的。孩子离开亲人会产生焦虑、不安或不愉快的情绪反应。
在新环境里，碰到的是陌生的老师、陌生的小朋友，这对孩子的生活习惯、语言交往等方面提出了新的要求。
面对这样的暂时的失衡，孩子容易产生“分离焦虑”，当然反应在语言上，就是平常在家里叽叽喳喳的孩子，到幼儿园突然变得不愿意说话了。
对于这样的孩子，父母千万不要强迫他，以免造成逆反心理。
等孩子适应幼儿园的生活后，他的语言能力会稳步提高的。
对于孩子来说，他要在幼儿园生活三年，这三年是孩子语言能力发展的快速期。
父母要积极引导他适应幼儿园的生活，让他在与同龄孩子的交往中，促进语言能力和交往能力的发展。
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