金色的鱼钩教学设计

1、教学目标：

知识与技能目标：借助课文进一步提高阅读速度，提升阅读能力。

2、过程与方法：

（1）过程与方法：通过读中问、读中讲、读中悟、读中感等多种教学过程让学生想读、会读，读懂课文，读出感情。

情感、态度与价值观：

（2）通过自读课文，深入理解课题“金色的鱼钩”所蕴含的意义。

（3）在多种形式的朗读中，体会文章所表达的思想感情，理解鱼钩与老班长之间的关系。

3、教学重点：

引导学生反复读课文找出描写作者感情变化的语句。体会老班长忠于革命舍己为人的崇高品质。

4、教学难点：深入理解课题“金色的鱼钩”所蕴涵的深刻意义。

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