一、定义
在小学数学里，两个正临角龙重着屋多整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。小学数学定义 ：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成侵立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B360问答为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。
例如：2X6=12，2和6的阶积是12，因此2和6是12的因数。12是2乡座于声兴的倍数，也是6的倍数。
3X(-9)=-27，3和-9都刚服细样玉是-27的因数。-27是3和-9的倍数。
一般而言，整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数，反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。
二、相关性质
整除：若致这资外粒间举真新权卫整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零，我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。
质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整自身外两个因数，无于打阳应笑际候料双高法被其他自然数整除的数）。
合数：除了1和它本身还有其它正因数。1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。
公因数只有1的两个非袁深破放零自然数,叫做互质数。
1个非零自然数的正巴神置么因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
所有不为零的整数都是0的因数。（还有争议）
2是最小的质数。
4是最小的合数。
三、公因数
定义：两个或多个整数公有的因数叫做它们的公因数。 [1]
两个或多个整数的公因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数。
推论：1是任意个数的鲁准块诉侵剧转整数之公因数。
两个成倍数关系的非零自然数之间，小的那一个数就是这两个数的最大因作承温宣件公因数。
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