部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》教学设计

16.田忌赛马

课题｜田忌赛马｜课型｜讲读课文｜授课｜时间｜2课时｜

教学｜目标｜1.自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等4个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。｜2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局。｜3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。。｜

教学｜重点｜ 读懂课文内容，抓住细节描写感悟人物的情感及性格特点，了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。 ｜

教学｜难点｜了解人物的思维过程，体会孙膑的足智多谋；理解田忌转败为胜的原因。｜

第一课时｜

教学｜目标｜1.自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等4个生字；理解“赏识、胸有成竹、信任、对阵、摩拳擦掌、跃跃欲试、兴致勃勃、遥遥领先、不动声色、好奇、出谋划策、引荐”等词语。｜2.正确、流利地朗读课文，读懂课文内容。｜3.理清课文层次，了解故事的起因、发展、高潮和结局。｜

教具｜准备｜课件｜

教学设计｜设计意图｜

导入｜（6 ）分钟｜一、创设情境，激情导入｜1.（板书：赛）｜2.同学们

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