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学生资助情况调研报告
学校做好贫困家庭学生资助工作，是维护学校乃至社会稳定，增强学生对党和国家的热爱之情，努力办好让人民满意教育的重大措施。下面是语文迷小编整理的学生资助情况调研报告，欢迎大家阅读!
学校为使资助工作落到实处，严格执行省、市、县文件精神及相关工作要求，务真求实，探索创新，有条不紊地持续深入推进，并已取得显著成绩，现将其主要工作情况总结如下：
一、加强领导，健全组织
学校加强资助工作领导，成立扶贫助学工作小组，由校长……担任组长，副校长……、……担任副组长，并设立扶贫助学办公室，由教导主任……兼任办公室主任，各年级组长、班主任为组员。教导主任具体负责和处理扶贫助学事宜，落实助学思路，积极关注贫困学生的健康成长。
二、统一思想，认识到位
学校高度重视贫困学生资助工作，教职工一致认为它是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举;是学习落实“三个代表”及“科学发展观”的一项重要举措;是科教兴国的战略要求。教育工作者义不容辞地开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是深化教育改革的重要内容，是社会文明进步的具体体现。学校要以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真履行资助责任，完善资助措施，强化资助管理，建立以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。
三、全面摸排，广泛宣传
学校为掌握贫困学生资助的第一手材料，要求班主任在接任新的班级后，在一周内要通过班会、调查、家访等形式，全面摸清学生的家庭生活经济状况，为资助贫困生工作的开展奠定基础。
为使资助工作家喻户晓，学校通过校园广播、校务公示栏及家长会等形式，对贫困生资助政策及工作流程等进行全方位、多角度的广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序(即家长提出申请、村委会盖章认可、班主任审核、学校评审委复查、社会公示、名册上报、资金物品发放、后期监管)，营造全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。
四、建立制度，强化管理
1、建立资助基本工作制度。学校建立和完善扶贫助学基本工作制度，组织相关部门定期进行检查，并于每年底向全校师生通报。
2、建立审核复查制度。在贫困生资助工作评审过程中，评审小组逐人复核“孤儿、残疾、单亲、遭灾”等贫困原因，严格把好个人申请关，资助条件关，签字审核关，信息录入关。
3、建立资助公示制度。扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金财物发放办法等具体事项，向学生、家长、社会及时公布，确保扶贫助学公平、公正、公开。
4、建立资助档案制度。教导处建立困难家庭学生信息数据库，做好资助对象资料的归档工作。通过健全的资助信息，实施科学有效的动态管理，进一步提高扶贫助学工作实效。
五、多管齐下，资助到位。
1、认真宣传并执行“三免一补”工作，严格按上级文件要求办事，将政府的温暖惠及到每一位学生。
2、建立“绿色通道”，保障学生入学无忧。学校对家庭经济确实困难的学生，开通“绿色通道”，暂免收其教辅资料等费用，确保其顺利注册、入学。近年来，学校每期发放资助金10000.00多元。
3、通过每期的开学典礼及六.一等特殊日子，对贫困生开展“以奖代资”工作，积极发放书籍、文具等物品。
4、学校党支部组织党员开展“捐资赠书包”活动，并要求每位党员帮助一名贫困家庭学生，并把落实情况纳入党员的考核中。
5、加大资助工作的争资、引资工作力度。对发生重大疾病和意外事故的贫困学生(如四.3班患癌学生……等)，学校积极和社区、有关部门及社会各界联系，发动多方捐助，有力解决其经济困难等问题。
6、学校密切关怀资助学生的心理健康，做好他们的思想教育工作，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的“滴水之恩，涌泉回报”的道德品质。
总之，学校资助贫因学生的工作，虽然取得了良好成绩，但也还存在一些不足之处，如资助学生的范围还不够广，以及受资助学生的心理辅导工作滞后等。在今后的工作中，学校将不断总结经验，创新工作思路，强化工作措施，努力开创学生资助精致化时代，真正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、平等、和谐的校园成长环境。
民族之强盛，系于教育。近年来，党中央、国务院和各级党委、政府高度重视农村义务教育贫困学生资助工作，不断提高贫困寄宿生生活补助标准，体现了对贫困学生的无比关怀。做好贫困家庭学生资助工作，是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证，是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。我校贫困学生资助工作在曾都区教育局的直接领导下，严格执行文件精神及相关工作要求，求真务实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地推进，使贫困学生因实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将我校落实义务教育阶段学生资助政策情况汇报如下：
一、落实国家资助政策不走样
贫困生资助工作从大的'方面讲涉及相关政策性问题，从小的方面讲关系到每一位困难学生能否得到合理、恰当的帮助，顺利完成学业。对于这项特殊工作，我们本着对每一位学生负责的态度去对待。
*.高度重视，成立专班，责任到人。
学校始终把资助工作放在学校工作的重要位置，每年列入学校工作计划。成立以校长挂帅，区人大政协委员、教师代表、家长代表参与的学生资助工作领导小组，下设学校学生资助办公室，安排一名中层干部担任资助办公室主任。建立以宣传、工作流程、民主评选、公示、资金发放、责任追究为内容的管理制度，做到分工明确，责任到人，机构健全。每年定期召开专题会议，研究部署贫困寄宿生生活补贴政策落实和特困学生关爱工作，不定期开展自查自纠，将党的惠民政策宣传好，贯彻好，落实好。
*.认真部署，扎实推进，透明发放。
针对我校学生人数众多，来源广的情况，为掌握贫困生第一手资料，每年九月份开学后学校要求班主任要在两周内通过家访、调查等形式摸清新生的家庭生活经济情况。通过标语、致家长一封信、校务公开栏和召开家长会等对资助政策及工作流程进行宣传，涉及到政策问题不推，不避，耐心解释，加强群众监督，确保资助工作透明度。每年资助项目开展前，学校都在学校内张贴资助政策，公布资助对象、条件，公布资助监督电话。由学生本人根据有关政策条件填写贫困生申请表，加盖村委会证明，汇报家庭基本情况，以往救助情况，以及造成贫困的原因等。各班级成立评定小组评议，由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核，并签署班主任意见，把符合政策要求的学生提交给资助办公室。资助办公室上报的贫困生情况进行研究分析，根据学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为特别贫困、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，经学校学生资助工作领导小组研究，按照当年计划确定对象，在全校进行为其*天的公示，如公示期有导议，经调查属实，及时调整，并再进行公示，并上报区教育局资助中心。生活补贴下拨学校后，举行集中发放仪式，现场将资金发放到贫困生监护人手中。因严格按照上级部署的工作要求运作，确保了下达我校的资助名额全部落实到贫困家庭学生头上，家长与社会反响良好。
*.规范建档，资料真实，工作和谐。
学校资助办公室对资助政策落实情况按年度规范建档，做到数字准确，资料真实，为今后做好资助工作积累经验。建档内容包括：关于学生资助工作政策上级下发的文件、学校资助工作领导小组、每年度贫困寄宿生生活补贴申请书、每年度享受生活补贴学生花名册公示表、学生和家长领取生活补贴签字表、年度资助计划总结、宣传教育图片资料等。重视与暂未获资助学生沟通，稳定其情绪，加强与学生家长沟通，争取其他家长理解，支持配合资助工作，多年来家校一直和谐。
二、统筹社会资源资助有力度
我校学生人数较多，来自贫困家庭的学生多，为此，学校领导积极争取，广泛宣传，学校贫困生救助工作得到社会各界支持，由学校牵头，联系部门、企业、经济能人、毕业校友，进行对贫困学生进行帮扶。近年来主要有以下资助项目：
① ****年学校毕业生上海E派江艳女士资助*人，金额****元。
② ****年随州市新世纪购物中心双十工程**年度捐赠活动，资助我校贫困生*人，金额****元。
③ ****年-****年三年间，学校****届毕业生何怡民同学定向资助*人，金额****元。
④ ****年随州论坛组织志愿者捐助活动，资助*人，金额****元。
⑤ ****年-****年三年间随州黄陇批发市场管理办公室吕华兴等爱心人士定向资助贫困生*人，每年资助金额****元，合计*****元。
⑥ ****年香港华苗会慈善团体联谊捐赠，资助**人，金额****元。
⑦ ****年曾都区电教站资助活动，资助*人，金额****元。
⑧ ****年曾都区民政局关爱留守儿童，资助**人，金额*****元。
⑨ ****年团区委关爱留守儿童微心愿关爱活动，帮助**人。
⑩ 每年曾都区教育局部分领导个人和资助中心都结对帮扶特困学生若干名。
三、经常校内爱心帮扶有温度
学校设立爱心日，每年都组织全体师生进行爱心一日捐，专款用于贫困生资助。当遇到突发事件导致贫困或突发危病同学时，学校工会、团总支分别组织师生捐款，还通过减免生活费、教师结对给予帮助，让校园充满着浓浓的暖意。
四、重视感恩励志教育有效果
学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信、励志、感恩、勤俭教育，开展资助征文活动，和班主任们一道，通过谈心、学生书写感谢信、打电话等方式，做好对受助学生跟踪调查管理工作，通过举行班会，学校活动，学生急病捐款，灾区捐款等公益活动，帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们的大爱精神。
通过以上系列工作，我校再没有一个学生因贫困而失学，切实把党的资助政策真正落到实处，受到资助的学生及家长十分满意。如我校受到资助的陈越同学，家住万店镇红石岗村三组，父亲常年多病，家里劳动力只有母亲一人，因为住在丘陵地带缺水干旱，每年家庭入不敷出，家里三间低土人字房，没有一件像样家具，陈越四个姐姐，老大忍痛放弃学业出门打工，老二、老三读大学均靠贷款，老四读高中，学校把她纳入多年资助对象，现已经考上重点高中。程刘会同学家住地理位置偏辟的横山村七组，家庭条件糟糕，姐姐在读中专，在得知被纳入资助对象，其父亲多次打电话向学校表达感谢之意。患重病学生李建秋同学(已过世)和叶均雨同学的家长专程给学校送来锦旗，感谢学校师生的爱心救助。
学生资助工作十分重要，功在当代，利在千秋，肩负的使命神圣而伟大，面临的任务光荣而艰巨。学校贫困生多，救助资金有限，还有许多需要帮助的学生没有得到很好的帮助，在以后的工作中，学校会全力以赴，开拓创新，扎实工作，把学生资助政策贯彻好，落实好，为促进教育公平和社会公平，促进和谐社会建设而不懈努力，让祖国的花朵快乐成长!
标签：资助,调研,学生
