什么是理论?

问题一：什么是理论？（定义） 听婵释禅先生给“理论”下的定义。所谓“理论”：就是指“人们从实践推演和抽象概括出来的关于自然、社会和人类思维的有关概念的定义、复杂问题分类、事物性质、逻辑推断、基本原则原理和规律性等的体系化认知体系”。 问题二：RKKY理论是什么理论 RKKY (Ruderman-Kittel-Kasuya-Yosida) 相互作用是一种间接交换作用。在这种作用下,局域化磁矩通过处于它们之间的传导电子的媒介作用耦合在一起册旁。传导电子的极化作用是鲁德曼 (Ruderman) 和基特尔 (Kittle) 于1954年解释Ag119的核磁共振谱线增宽现象时龚出来的,后来由胜谷 (Kasuya) 和良田 (Yosida) 发展,提出s-f、s-d交换作用,形成RKKY相互作用理论。 稀土元素的磁性来源于4f电子，它局域在原子核附近的内层轨道上，因此，原子中4f电子无法与近邻原子中的4f电子发生直接交换作用。但是，4f电子可使游动的s电子极化。这种极化了的s电子对4f电子的自旋取向有影响。结果形成以s电子为媒介,使稀土原子中4f电子之间发生间接交换作用。这种交换作用模型称为RKKY理论（由四位作者Ruderman、Kittel、Kasuya和Yosida姓氏的第一个字母组成）。 问题三：什么是理论基础？ 就是以书本上面的理论知识作为实践的基础 问题四：什么是要素理论 第六章 要素理论 这一章讨论的是要素价格的决定问题，因为要素的价格和使用量是决定消费者收入水平的重要因素，所以要素价格理论在西方经济学中又被看成是所谓的“分配理论”。在第一章咱们讲过，微观经济学的研究对象是“生产什么，生产多少”，“怎样生产”和“为谁生产”这样三个问题。前面几章解决的是“生产什么，生产多少”，“怎样生产”这两个问题，这一章要解决的是“为谁生产”这个问题,也就是生产出来的产品如何在社会各阶级中分配的问题。西方经济学家认为，社会各界及作为生产要素的所有者，以他们在生产中所提供的要素作出了贡献，并根据贡献的大小而获得收入。这种收入就是生产要素的价格，所以解决分配问题就是解决生产要素的价格决定问题。 西方经济学中的分配理论一种是由20世纪初美国经济学家克拉克所提出的以边际生产力理论为基础的分配理论；另一种是茄姿尘由马歇尔所提出的以均衡价格理论为基础的分配理论。这两种理论尽管有所区别，但在否认资本家对工人的剥削，论证资本主义的分配“公正合理”这一点上是共同的。 第一节 生产要素价格决定颤禅的基本原理 一、 生产要素的种类 1. 劳动 2. 资本 3. 土地 4. 企业家才能 二、 生产要素的需求 在生产要素市场上，需求不是来自消费者，而是来自厂商。厂商购买生产要素不是为了自己的直接需要，而是为了生产和出售产品以获得收益。例如，购买一台机器并不能直接提高某个人的效用，而只能增加生产的能力。因此，从这个意义上来说，对生产要素的需求不是直接需求，而是“间接需求”。 更进一步来看，厂商通过购买生产要素进行生产并从中获得收益，部分的要取决于消费者对其所生产的产品的需求。如果不存在消费者对产品的需求，则厂商就无法从生产和销售中获得收益，从而也不会去购买生产资料和生产产品。例如，如果没有人去购买小汽车，就不会有厂商对汽车工人的需求；对医生护士的需求，则受到对保健服务的需求的影响。由此可见，厂商对生产要素的需求是从消费者对产品的直接需求中派生出来的。从这个意义上说，西方经济学者认为，厂商对生产要素的需求是一种“派生需求”，或者说“引致需求” 。派生需求（derived demand）是指消费者对产品的需求而引起的对生产这种产品的生产要素的需求。例如，消费者购买面包，这是直接需求；消费者对面包的直接需求引致面包厂商购买生产要素（例如面粉和劳动等）去生产面包。面包厂商对面粉和劳动等的需求就是派生或引致需求。 对生产要素的需求还有个特点，就是所谓的“共同性”，即对生产要素的需求是共同的、相互依赖的需求。这个特点是由于技术上的原因，即：生产要素往往不是单独发生作用的。一个人赤手空拳不能生产任何东西；同样的，光有机器本身也是无法创造产品。只有人与机器以及原材料等等结合起来才能达到目的。对生产要素需求的这种共同性特点带来一个重要后果，即对某种生产要素的需求，不仅取决于该生产要素的价格，而且也取决于其他生产要素的价格。因此，严格来说，生产要素理论应当是关于多种生产要素共同使用的理论。但是，同时处理多种要素将使分析过于复杂。为了简单化起见，一般性的西方经济学教材往往集中于分析一种生产要素的情况。咱们的学习也沿用这种方法。 三、生产要素的供给 1.要素的供给者：消费者和生产者 我们知道，在西方经济学中的要素需求中，要素使用者是单一的，即使生产者或厂商，因而其行为目标也是单一的，即追求利润的最大化。转到供给方面之后，问题稍稍复杂一些：要素所有者可以是生产者也可以是消费者。生产者生产许多将要再次投入生产过程的“中间产品”或......>> 问题五：什么是4R理论 在市场营销学里面有4R理论：关联（Relevancy）、反应（Reaction）、关系（Relationship）、报酬（Reward）。 关联（Relevancy）：企业与顾客是一个命运共同体。建立并发展与顾客之间的长期关系是企业经营的核心理念和最重要的内容。 反应（Reaction）：在相互影响的市场中，对经营者来说最难现实的问题不在于如何控制、制定和实施计划，而在于如何站在顾客的角度及时地倾听和测性商业模式转移成为高度回应需求的商业模式。 关系（Relationship）：在企业与客户的关系发生了本质性变化的市场环境中，抢占市场的关键已转变为与顾客建立长期而稳固的关系。与此相适应产生了5个转向：从一次 *** 易转向强调建立长期友好合作关系；从着眼于短期利益转向重视长期利益；从顾客被动适应企业单一销售转向顾客主动参与到生产过程中来；从相互的利益冲突转向共同的和谐发展；从管理营销组合转向管理企业与顾客的互动关系。 报酬（Reward）：任何交易与合作关系的巩固和发展，都是经济利益问题。因此，一定的合理回报既是正确处理营销活动中各种矛盾的出发点，也是营销的落脚点。 问题六：什么是理论学习 一是要深刻领会科学发展观重要思想的精神实质，不断提高政治觉悟。要进一步深入学习、深刻领会一是要深刻领会科学发展观重要思想的精神实质，不断提高政治觉悟。要进一步深入学习、深刻领会科学发展观重要思想，自觉地反复咀嚼而不是浅尝辄止，全面消化而不是囫囵吞枣，完整吸收而不是有所保留，真正把思想统一到科学发展观上来，用行动忠实地实践科学发展观。二是要牢牢把握社会主义市场经济的发展规律，增强驾驭市场经济的本领。要潜心研究和寻找推进经济发展的新思路，为社会主义市场经济体制的建立和完善提供良好的外部环境。同时按照“五个统筹”的要求处理好城乡之间、经济与社会之间、产业之间、部门之间的协调发展。三是要牢固树立法制观念和信用意识。要通过努力学习国家的法律法规，真正树立法治理念，提高依法行政水平，树立良好的 *** 形象，打造诚信品牌。四是要全面了解国际政治经济形势和发展趋势，胸怀祖国，放眼世界。要摆脱地方和局部视野的困扰和习惯思维的束缚，着重培养外向意识、开放观念，要学会用世界眼光、未来眼光思考问题、解决问题，真正确立高瞻远瞩的全局意识和审时度势的战略思维。五是要认真学习先进的科技知识和管理知识，要始终站在时代前列和先进生产力的发展前沿，学习和掌握现代科技与管理的基本技能，苦练内功、提高本领。只有这样，年轻干部才能不断提高自己的理论修养，不断增强处理复杂问题的能力。加强理论修养，必须养成运用理论的习惯，解决“强化效果”问题重要思想，自觉地反复咀嚼而不是浅尝辄止，全面消化而不是囫囵吞枣，完整吸收而不是有所保留，真正把思想统一到科学厂展观上来，用行动忠实地实践科学发展观。二是要牢牢把握社会主义市场经济的发展规律，增强驾驭市场经济的本领。要潜心研究和寻找推进经济发展的新思路，为社会主义市场经济体制的建立和完善提供良好的外部环境。同时按照“五个统筹”的要求处理好城乡之间、经济与社会之间、产业之间、部门之间的协调发展。三是要牢固树立法制观念和信用意识。要通过努力学习国家的法律法规，真正树立法治理念，提高依法行政水平，树立良好的 *** 形象，打造诚信品牌。四是要全面了解国际政治经济形势和发展趋势，胸怀祖国，放眼世界。要摆脱地方和局部视野的困扰和习惯思维的束缚，着重培养外向意识、开放观念，要学会用世界眼光、未来眼光思考问题、解决问题，真正确立高瞻远瞩的全局意识和审时度势的战略思维。五是要认真学习先进的科技知识和管理知识，要始终站在时代前列和先进生产力的发展前沿，学习和掌握现代科技与管理的基本技能，苦练内功、提高本领。只有这样，年轻干部才能不断提高自己的理论修养，不断增强处理复杂问题的能力。加强理论修养，必须养成运用理论的习惯，解决“强化效果”问题 问题七：党的基本理论是什么 马克思列宁主义、 *** 思想、 *** 理论， *** 同志 *** 重要思想、胡 *** 同志构建和谐社会科学发展观主要思想。 问题八：什么叫理论上？什么叫实际上？ 理论意义，是根据规律，经验，常识等总结出来的一种可能性。 现实意义，是实际的情况。 两者的区别，前者是发生在某个事情之前的预计，后者是发生在某个事情以后的总结。 比方说： 某工程队，一天可以建一个房子，理论意义上来说，他们一年可以建365个房子出来。 实际上，他们一年只建了200个房子。因此得出现实意义，做房子 ，也要看天的，下雨天就无法施工了。 问题九：什么是理论？（定义） 听婵释禅先生给“理论”下的定义。所谓“理论”：就是指“人们从实践推演和抽象概括出来的关于自然、社会和人类思维的有关概念的定义、复杂问题分类、事物性质、逻辑推断、基本原则原理和规律性等的体系化认知体系”。 问题十：RKKY理论是什么理论 RKKY (Ruderman-Kittel-Kasuya-Yosida) 相互作用是一种间接交换作用。在这种作用下,局域化磁矩通过处于它们之间的传导电子的媒介作用耦合在一起。传导电子的极化作用是鲁德曼 (Ruderman) 和基特尔 (Kittle) 于1954年解释Ag119的核磁共振谱线增宽现象时龚出来的,后来由胜谷 (Kasuya) 和良田 (Yosida) 发展,提出s-f、s-d交换作用,形成RKKY相互作用理论。 稀土元素的磁性来源于4f电子，它局域在原子核附近的内层轨道上，因此，原子中4f电子无法与近邻原子中的4f电子发生直接交换作用。但是，4f电子可使游动的s电子极化。这种极化了的s电子对4f电子的自旋取向有影响。结果形成以s电子为媒介,使稀土原子中4f电子之间发生间接交换作用。这种交换作用模型称为RKKY理论（由四位作者Ruderman、Kittel、Kasuya和Yosida姓氏的第一个字母组成）。

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