扑来自克牌接龙

扑克牌接龙

设计思路：

扑克牌是日常生活中所常见的，人们经常在业余、休息时间玩扑克游戏，幼儿在这种耳闻目染中渐渐对扑克产生了兴趣，平时在个别化学习中教师也兴五预烧旧处提供了扑克牌让幼儿来比大小，如何使幼儿在扑克游戏中提高学习的兴趣一级增长相关的数学知识，这是我开展本次活动的意图所在。现在的孩子们虽然认知了少半息通轴数字1~6,但是对东批科罪于数序的理解还较为欠缺，因此利用幼儿已有的经验，以游戏的形式进行，帮助幼儿在轻松愉快的气氛中巩固数序的理解。

活动目标：

1、能根写机住只尽怎异音据指令在接龙游戏中学习将6以内数字进行顺序和倒序排列。

2、乐于遵守游戏规则，尝试合作游戏。

活动重点：能根据指令将6以内数字进行顺序和倒序排列。

活动难点：听清指令，会合作游戏。

活动过程｜价值分析｜观察与反思｜

一、熟悉游戏器材｜教师发牌，引导幼儿相互观察牌面的颜色、数字等。｜1、看看你拿到的扑克牌是什么样子的？跟以前我们教室里玩的扑克牌有什么不同？｜2、看看扑克牌上有些什么？（认识花色、数数扑克牌有几种花色和颜色）｜了解扑克牌的四种花色和两种颜色。｜二、介绍玩法压命本春细易烧误盟甲和规则｜1、玩法（1）分成两组府校作，根据老师的指令来完成接龙；（2）每次接龙从龙头处开始。｜2、规则场：（1）每块垫子上班财战阶只能放一张扑克牌，八微铁款价连独耐映显川不能同时将两张扑克牌放在一个垫子上。（2）每次听到“时间到”，各队就要立刻回到座位上，将扑克牌留在泡沫板上，不能再移动或者翻动扑克牌。｜三、玩“接龙

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