青少年精神分裂症的临床表现既多种多样，又十分复杂，常有不同类型和不同的病程阶段，所以出现不同的临床表现，但是一般都可以出现特征性的情感、知觉、思维和行为上的不协调与脱离现实等特点。
具体临床表现为：
1、思维联想障碍，患儿主要表现于思维的逻辑连贯性出现混乱，联想发生障碍(丧失了思维能力)，例如患儿在说话或做作文，虽然每个句子或单词可让老师或同学听得懂，看得清，但一联系起来，使人感到不可理解，严重时语言支离破碎，有时这些语言文字在无任何外界干扰下，发生突然中断，或与人交谈中其语言让人不可理解，甚至出现思维混乱，所说所写毫无联系的特征。
有时其思维不受个人支配，都集中于个人脑子里，却又杂乱无章。对老师的提问让人啼笑皆非，不仅答非所问，还让人不可思议，学习成绩严重下降。
2、情感障碍患儿出现情感淡漠，对家长，老师，同学和周围伙伴漠不关心，反应迟钝。
无论家庭，学校等周围发生了什么重大事件他都表现异常平淡。
有时在某种场合下别人感到伤心的事，他却表现高兴，也许别人感到高兴的时候，他却表现悲伤。
他的情感活动、表现、思维与当时所处环境不相协调，如果属于寄宿生，还见于其失眠，噩梦，呓语，易醒，多伴有焦虑与恐惧等。
3、出现幻觉与妄想,大多数精神分裂症孩子出现幻觉，如幻听和幻视。以幻听为多见，虽对幻听对象印象模糊，但他却能做出肯定的判断，不能觉察到其幻觉的不真实性。
有的患儿出现各种不切实际的妄想，妄想的对象和内容泛化多变，离奇、古怪。
常常夸大其词，说什么遭人陷害，被他人迫害与追杀等。这种妄想是每个青少年精神分裂症的重要特征。
由幻觉与妄想带来的狂惊，狂恐，喜怒无常，行为与动作失常，失态，有时无端哭闹，让周围人莫名其妙，仿佛他又回到了童年那样幼稚可笑，也是青少年精神分裂症的常见临床表现。
4、行为与动作异常,患儿有特殊的做怪相，扮鬼脸，有时出现某种刻板动作或保持僵硬姿势。
这种行为和姿势不仅发生于青少年精神分裂症，还见于青少年器质性与反应性精神病患儿。
5、意志活动与自知力缺乏患儿意志活动减少，生活懒散，不修边幅(如不理发、怕刷牙、怕洗脸、不洗澡、不换衣服)。
出现孤僻，怕接近同学，不怜惜伙伴，有时喜欢自己独处、独坐、发呆、不活泼，表现出明显的与周围环境和同学不相协调的现象。
青少年精神分裂症患者多不认为自己有病，缺乏自知力，多不愿意接受治疗。
故北京国奥心理医院精神障碍专科专家提示家长：如果发现孩子有上述青少年精神分裂症的临床表现，要及时到专业的心理医院进行就诊，早发现，早治疗可达到理想的治疗效果。
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