运动知觉的分类在湖南教师招聘考试中主要以客观题进行备考，考频相对较低，主要以例子反选的形式涉及考查。在考试当中，这部分内容出题比较偏向理解，易混淆点较多，要求考生能够识记相关的生活中例子并对易混淆点进行辨析。下面就一起来看一下有关这一部分的考点。
一、运动知觉
定义：人脑对物体空间位移的知觉。运动知觉分为真动知觉和似动知觉。
二、分类
1.真动知觉
物体发生实际的空间位移所产生的运动知觉。即物体在按一定的速度或加速度从一处向另一处连续位移时，人所产生的物体在运动的知觉。
例：路上来往的车辆和人群;教师在教室内走动。
2.似动知觉
将实际不动的物体知觉为运动的，或在没有连续位移的地方看到了连续的运动。
似动知觉的主要形式有以下四种：
①动景运动：当两个刺激物按一定的空间距离和时间间隔相继呈现时，人就会感觉到一个刺激物在向另一个刺激物做连续运动。
关键词：两个静止的物体、相继出现。
例：电影的连续画面;霓虹灯给人造成的动感。
②诱发运动：当一个静止的物体周围的其他物体运动时，该静止物体被知觉为运动的知觉现象。
关键词：一动一静、同时出现。
例：夜空中的月亮是相对静止的，而云是运动的，由于云的运动，大家会觉得月亮在动。
③自主运动：指人在注视暗室内一个微弱的、静止的光点片刻后感觉到光点在来回移动的现象。
关键词：黑暗环境、亮点、一静。
例：在没有月亮的夜晚仰视天空时，有时会发现天上有一个微弱的亮点在移动，这是星星的自主运动。
④运动后效：在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。
关键词：一动一静、先动后静。
例：在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。
辨析
动景运动VS诱发运动VS自主运动VS运动后效
结合题干中所给的的刺激物的数量以及出现的顺序进行辨析。
动景运动：强调两个刺激物，都是静止的。
诱发运动：强调两个刺激物，一动一静同时出现。
自主运动：强调一个刺激物，是静止的。
运动后效：强调两个刺激物，先动后静相继出现。
练习
1.天空中有云彩飘动，人们会感知月亮在云中穿行，这属于( )。
A.动景运动 B.运动后效 C.诱发运动 D.真动知觉
1.【答案】C。解析：本题考查的是运动知觉的分类。
选项A，动景运动是指当两个刺激物按一定的空间距离和时间间隔相继呈现时，人就会感觉到一个刺激物在向另一个刺激物做连续运动。
选项B，运动后效是指在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。
选项C，诱发运动是指当一个静止的物体周围的其他物体运动时，该静止物体被知觉为运动的知觉现象。
选项D，真动知觉是指物体发生实际的空间位移所产生的运动知觉。
题干中天空中有云彩飘动，人们会感知月亮在云中穿行，是将云作为静止的物体，看起来像是月亮在动一样，而实际上是云的运动让相邻静止的月亮被知觉为运动，这属于诱发运动。故正确答案为C。
【难度系数】★
【知识点】心理学-心理过程-感知觉-知觉
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