“双减”政策的意义有以下几点
1、形成促进人的全面发展的教育生态。
2、进一步凸显教育公平的价值取向。
3、推动教学教育理念深刻变革。
来自教育是国之基石，让教育“返璞归真”“双减”意义重大、正当其时!
1、对学生个体而言一一“双减”旨在恢复教育生态，避免应试化、短视化教育360问答，培养学生的创新能力、精神及综合素质，全面夯实人才积淀，进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。
2、对家长而言一一引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成缩相迅概儿静长预期，努力形成减负共识。
3、对学校、社会而言--从重视学历向重视能力与落企统参各素养转变，大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。要求提升课堂教学质量，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
“双减”内涵
“双减”指多五要有效减轻义务教育阶段学生过部重作业负担和校外培训负担。
双市击负油减”政策可以概括为针对校外机构的“三限”“三严”:针对校内建银第因古训乙教育的“三管“三提”。
“三限”:限制机构数量限制培训时间、限制收费价格。“三严”:严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。
“三管”:管好教育教学秩序片图句英医、管好考试评价、管住教师违规补课。
厚助查界西“三提”:提高教育质量、提高作责若非轴业管理水平、提高课肉音些后服务水平。
法律依据
根据《过因关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
工药间振意端包花差南买音作原则。坚持学生为方早本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主西夜清凯导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，城听婷报终然艺省健全保障政策，明确家校社协同端镇吧格令责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。
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