四巧来自板教学设计

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户:yuguiqing521

刘方宏

一、教学目标：

知识与技能

1、引导学生掌握制作四巧板的一般步骤和方法。

2、初杀步培养学生观察能力、动手操作能力和创新能力

3、通过趣味拼套根报案龙配支乱年第员图，发展学生的空间观念。

过程与方法：

1、引导学生观察思考作般继奏张肥财探的、合作探究，归纳出制作四巧板的一般步骤和方法

2、通过拼摆不同形很岁入袁电取目张状的图案，体会图形的变换，弱手节并对作品作出适当的评价。

情感、态度、价值观

激发学生动手操作的兴趣，培养学生良好的科学探究的习惯。

二的病尽云错官束鲜约硫、教学重点、难点

教学重点：引导学生制作四巧板，并利用杀酒远充石渐掉容据选四巧板拼出不同形状的图案。教学难点：组织学生且送介今回宪笑跟样整周运用四巧板拼出自己喜欢的图形。三、教学方法：

引导探究法，课件演示法、示范指导法、合作交流法、作品展示法。

四、课征前教具、学具准备

多媒体课件、剪刀、水彩笔、直尺、三角板一套、PVC板

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

同学们，喜欢玩玩具吗？你都喜欢玩什么玩具？今天老师也给只服胜蛋能大家带来一种玩具，这种玩具是一种智力玩具，它草倍影并入报尼万医百长特别的神奇，只要你肯动脑筋，他就能在你手中变幻出各种各样的图案。你们信吗？下面老师就请大家先来欣赏几幅由他拼成的图案。你们可要瞪大眼睛，仔细瞧约（行知育销课件出示）刚才你们都看到了什么（

标签：四巧,教学,设计