问题补充说明：这个故事的梗概是什么？今天说的顾恺吃甘蔗的理论又是什么？... 这个故事的梗概是什么？今天说的 顾恺吃甘蔗 的理论又是什么？ 展开
金如我秋时节，顾恺之和他的伙伴们又迎来了甘蔗的丰收。瞧，院子来自里，他们玩得可开心了。顾恺之领着他的伙伴们一会儿用甘蔗当马骑，活像一尔鲜位位威武神气的骑兵；一360问答会儿摩拳擦掌，挥舞着“棍棒”，好似一个个武林高手。累了，他们把甘蔗铺在地上当床铺，挤在一块儿睡起了大觉；渴了，他们又吃起了甘蔗题错。
顾恺之和他的伙伴们扛着比自己个儿还要长的甘蔗吃了起来。同学们，你们一定想知道他们是怎样吃甘蔗束土径们茶发课的吧？瞧，伙伴们迫不及待地咬了一口甘蔗头，连声说：“甜、甜、甜”父。等吃到甘蔗尾时，一个个又翘起了小嘴，不住地说：“真没劲”，随即将甘蔗尾扔进了垃圾堆。看那边的顾恺之，他先从甘蔗尾吃起，越吃越有味，越吃越带劲，慢慢吃到了甘蔗头。他又舔了舔舌头，不停地夸奖：“好吃、好吃”。
顾恺之每次吃甘蔗，都是先从甘蔗尾吃起，慢慢才吃到甘蔗头。这正好和一般人的吃法相反。
有人问他为什么这样吃，顾恺之回答说：“这样吃才能渐至佳境呀！”这里的“渐至佳境”，是指“越来越有味道”。我们现在常常用“倒吃甘蔗”来形容事物“渐渐进入美好的状况”，就是从顾恺之这件趣事开始的。
“倒吃甘蔗”和顾恺之的艺术创作有什么关系？那就是“与众不同”。他常说：“未什续沿文强留宽背一个成功的画家，不能一味集探白顾吧模仿别人。如果别人怎么画，自己也跟着怎么画，哪里画得义吃站时多测正调补三出自己的风格？要树立自己的艺术风格，就必须用不同的手法作画，画出和其他画家有所不同的作品，也就是画出‘与众不同’的杰出画作。这样，艺术作品才有新鲜感。有了新鲜感，作品才会吸引人”。
后来顾恺之成为了晋朝最著名的
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