知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识也是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果，它包括事实、信息的描述或链念毁在教育和实践中获得的技能。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素，知识具有一致性，公允性，判断真伪要以逻辑，而非立场。
经验是在社会实践中产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端。但经验有待于深化，有待上升到理论。在日常生活中，亦指对感性经验所进行的概括总结，或指直接接触客观事物的过程。
获得知识的来源有很多，其中包括书本、老师，以及实际经验，而每一种都有其优点。从书本上及正规教育中所获得的知识使我们知道在日常生活中没有机会亲身去体验的事。通过读书，我们可以研究世界各地的资料，还可以向不曾谋面的人学习。我们也可以培养分析的技巧，并学习如何以不同的方式去观察并理解周围的世界。此外，我们可以通过读书，从历史中获取教训。如此一来，就不会再重复别人的错误，并且能够以他人的成就作为我们行动的基础。
另一方面，实际经验能够给我们更多有用的知识。大家都说从做中学的效果最好，我也认为的确如此，无论一个人成功与否。事实上，我认为犯错是最好的学习方式。此外，如果想要有新的进展，就必须要付诸行动。想要创新，只靠阅读是不够的，必须要去实践。最后，我们可以将通过读书所获得的技巧和见解棚备应用于实际经验中，使得原本有意义的经验变得更有意义。不过，除非我们能将书本知识运用于实际经验中，否则书本知识终究仍只是理论，毫无用处。那就是为什么我会认为从实际经验中获得的知识比从书本中所得到的知识更为重要。
总结
知识和经验不同。知识能够存在于文字记录之中，经验则大量存在于非书面信息中。由于能转化为清晰严谨的语言，知识能存在于两个个体之间，互相理解，没有歧义；经验往往不能用清晰严谨高桥的语言表达出来，不能存在于两个个体之间，大量经验只存在于单个个体的头脑中。
知识和经验不同。知识能够存在于文字记录之中，经验则大量存在于非书面信息中。由于能转化为清晰严谨的语言，知识能存在于两个个体之间，互相理解，没有歧义；经验往往不能用清晰严谨高桥的语言表达出来，不能存在于两个个体之间，大量经验只存在于单个个体的头脑中。
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