一、适宜吃的食物：2113食富含铁的食物。如适当进食红肉5261和动物4102肝脏，以增加铁和其他营养素的摄入。
二、1653不适宜吃的食物：
(1)不吃含水杨酸盐类多的食物。
有些食物，如番茄、苹果、橘子和杏子等含甲基水杨酸盐类较多，就不要给多动症患儿吃。
(2)限用某些调味品。科学家研究发现，限制患儿食用胡椒油等调油等调味品和酒石黄等食用色素后，大多数患儿电脑的多动症状消失。
恢复吃含这些色素食品和调品后，小儿的多动症状又重新出现。因此家长要注意不要在患儿的饮食中加胡椒油等调味品和用酒石黄着色的食物等。
(3)不吃含酷氨酸食品。
让患儿养成良好的饮食卫生习惯，保护孩子消化道的正常功能。不要给患儿吃含酷氨酸的挂面、含酷氨酸的糕点以及乳类、乳制品等富含酷氨酸的食品等。
(4)不使用含铅的食器。
不要给多动症患儿使用含铅的食器，不让患儿吃可能受铅污染的食物和含铅量高的食物，如贝类、大红虾、向日葵、莴苣、甘蓝、皮蛋、爆米花，在冶炼厂周围种植的蔬菜、以及含酒精的饮料等
三、饮食疗法
俗语有"民以食为天"、"药疗不如食疗"的说法，确实有不少疾病可以通过饮食的调节取得一定的治疗效果。在食物中配以一定的中药进行食疗，效果更好。多动症儿童可以试着采用以下的食疗方案：
三七脑髓汤：每次用鲜猪脑或羊脑一具，三七粉3克，加少许食盐、葱、姜等调味品，隔水炖熟，当菜吃。
鱼鳞膏：将青鱼、草鱼或其他较大鳞片的鱼鳞洗净，用清水一饭碗，煮沸15～20分钟，去鱼鳞，冷却后即结成膏状。
食用时可稍加酱油、麻油凉拌，亦可加糖，放入冰箱中片刻，作为冷饮，能补脑强身。
参蛋汤：太子参15克 红枣15枚 鸡蛋2个 置锅内加水同煮，蛋熟后取出剥去蛋壳，再加入同煮片刻，即可吃蛋喝汤，每天一次，久服可见效果
猪肉莲子汤：瘦肉75克 莲子30克 百合30克 共放沙锅内加水煮汤，调味食用，每天一次，连服。
虾壳汤：虾壳15克 菖蒲9克 远志9克 每天一次，久服有效。
莲子汤：莲子肉20克 芡实15克 红枣12克 同煮酥，加少许白糖，作早餐或点心。
您好，多动症2113患儿除了专业的治疗5261外，小儿多动症患儿的日常护理：4102
1、陪伴孩子。多动症孩子做事1653常常三心二意，在最初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业，爸爸或妈妈最好能陪伴在身边。
2、安排时间。多动症儿童做事没有头绪，父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容，合理分配好时间，使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。
3、注意力延长训练。多动症孩子不能有效地控制自己的行为，做事持续时间短。
父母最好依据孩子的情况，制定一对一的时间表，并随着其症状的改善做相应的调整。
4、为孩子立规矩。父母给孩子制定一些在家里和在幼儿园、学校的行为准则，让他明白哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的;哪些是对的、哪些是错的。
希望对您有所帮助。
写作业拖拖拉拉，别人半2113小时能做完的作业，他5261要写几个小时；
4102更有老师反映，2节课的1653听写和小测试，这孩子就写了5个字！
这是智商有问题吗？
还真不是！经检查，孩子智商完全是正常的。
那为什么不爱学习呢？
9岁男孩成绩差 挨了父母不少打
涛涛（化名）9岁，已经上三年级了。
据涛涛妈妈说，孩子从幼儿园开始就上课坐不住，无论做什么事情都没法坚持。
严重到什么程度呢？用涛涛妈妈的话说：“一分钟都停不下来。”
涛涛妈妈认为孩子还小，可能只是调皮，没有自控力，也就没放在心上。
可上小学之后，涛涛的成绩却一直属于在班上“垫底”的那一位，回家做作业也是拖拖拉拉，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，一会儿又跑去玩玩具了。
老师们也反映：涛涛在学校上课听不进去，经常做小动作，有一次听写考试，两节课的时间他竟然只写了5个字！
为了涛涛的学习问题，涛涛父母打也打了、骂也骂了，可没有丝毫效果，这让夫妻俩心力交瘁。
检查结果是多动症 家长害怕影响智商
在老师的提醒下，涛涛妈妈带着涛涛去医院做了检查，结果非常明确：注意力缺陷多动症。
原来这是病啊！涛涛的妈妈有点后悔当初对涛涛又打又骂的行为。
话说回来，是病就得治呀！
于是，涛涛妈妈在当地医生的建议下给涛涛拿了一些药。
可吃了两三个月的药，涛涛妈妈却感觉几乎没有什么作用。
“难道是治疗的方法不对？
还是见效慢？还是说，治不好呀……”涛涛的妈妈内心五味杂陈。
听邻居说，上海六一儿童医院有治疗这方面问题的专家，涛涛妈妈决定带着涛涛过来试一试。
见到专家，涛涛妈妈最想问的一句话就是——“这个病会影响他的智商吗？”
接诊的是上海六一儿童医院行为与发育门诊的吴敏主任。作为一名临床经验丰富的医生，吴敏主任见过太多像涛涛这样的孩子。
看完涛涛曾经的检查报告和用药情况，吴敏主任告诉涛涛妈妈：“通常情况下多动症的患儿智力是正常的，从检查看来，涛涛主要的问题不是他智力的问题，而是他注意力不集中，因为这个影响到了学业。”
吴敏主任曾经就碰到这样一个孩子，成绩长期垫底，但是一查智商却有130，比普通人都高。所以多动症和智商之间并没有必然联系。
哪个医院治疗多动症好？
选对治疗方法 综合康复带来惊喜变化
那既然是多动症，为什么之前吃了那么长时间的治疗药物，却不见什么效果呢？
吴敏主任解释说，多动症只靠吃药治疗，进展是非常缓慢的。
于是，吴敏主任为涛涛量身定制了医教融合的诊疗方式，由电生物理疗配合药物，最重要的是加入了康复训练，主要是感统训练和认知训练，同时加上了沙盘心理治疗。
两个月时间过去了，如今，当涛涛再次找到吴敏主任复查时，涛涛妈妈反馈说，涛涛这段时间越来越听话，也坐得住了，以前作业磨蹭的老大难问题也有了改善。
更让人高兴的是，老师也表扬孩子进步很大，能认真听讲了，考试成绩从原来的不及格提升到了90分以上了。
吴敏主任叮嘱涛涛妈妈：不要再打骂孩子，要营造快乐的家庭气氛，多鼓励孩子，给他自信。
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家长需注意：多动症的“三年级现象”
多动症又叫注意缺陷多动障碍，学龄儿童患病率大约为5%~10%，男孩的发病率是女孩的3倍。
据数据统计，小学三年级是道“分水岭”，2/3以上多动症患儿在这个时间确诊。
吴敏主任也表示，门诊来初诊的多动症患儿大多集中在7-10岁左右。
这是为什么呢？
其实这些孩子3-4岁的时候，就已经有明显症状，只是很多家长并未意识到。
到了三四年级学习要求明显拔高，多动症的孩子很难跟上，这才出现“三年级现象”。
有些家长认为，“小调皮”就是多动症，其实不然。
好动的孩子是听劝的，一旦被说服，能较长时间地集中注意力，而多动症儿童则不能；
调皮的孩子在严肃陌生的环境中能不吵闹，多动症孩子则做不到。
还有很多家长认为，多动是孩子在特定年龄阶段的正常表现，随着年龄增长不治而愈。其实并非如此。
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上海六一儿童医院温馨提示：
多动症症状70%会延续到青少年，30%~50%将带到成年，治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上有显著差异。
目前医学界一致的看法是：及早发现，及早综合治疗，及早获益。
多动症孩子2113表现出来的奇怪行为5261是不自主的，是因为患儿大脑内神经元细胞异常4102放电，导致神经化学递1653质多巴胺的失衡，从而导致大脑功能发生紊乱，出现不由自主的奇怪习惯。
父母对于孩子的异常行为要正确的对待，而不是在不明情况下对孩子打骂教训，导致孩子的病情加重。
儿童多动症的治疗是一个综合2113的治5261疗策略，包括药物、心理和家庭治疗。4102
首先，多动症患者的脑1653内神经递质有一些代谢和功能的异常，主要涉及多巴胺、肾上腺素、去甲肾上腺素等，所以一些改善调节神经递质的药物，比如说哌甲酯长效和短效制剂。
还有选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂等，通过这些药物的使用，可以帮助患者脑内的神经递质处于一种平衡的状态，从而能够在症状上缓解他们的专注或者多动的程度，有时需要配合其它的抗精神病药。
当然，孩子6岁、7岁之前，我们用药通常还是非常慎重的。
第二个方面，就是心理治疗。这些孩子由于多动，注意力不集中，学业往往受影响，人际关系往往很糟糕。
这个时候老师、家长会给他们太多的批评和否定，以至于影响了他们的心理的健康发展，心理治疗可以帮助他们恢复自信心，帮助他们去发展出人际关系的一些能力，帮助他们提升处理冲动行为的一些技巧。
常用的心理治疗包括认知行为治疗、动力性的心理治疗、家庭治疗、沙盘游戏治疗等等，多种的流派和理论都可以去帮助到孩子和家长。
最后，多动症孩子的家长和老师，也要给予孩子更多的支持理解和帮助。这里要避免两个极端，第一、会觉得自己的孩子很正常，没有什么问题，只是习惯或性格的问题，比如认为他们孩子跑来跑去，多动和冲动觉得是调皮，认为他们的学习不能集中注意力，是学习态度的问题。当我们家长有这样的认为的时候，可能给予孩子的不是理解，而是指责、否定，不利于问题的解决。
另外一个极端就是我们切不可太过悲观，有的家长会认为孩子这么小，就得了这种精神心理的疾病，而且还要用药，同时他们的学业也不太好，往往会过度的悲观失望，这个时候也会潜移默化地影响孩子。
所以综合多种策略，我们从多个方面对多动症的孩子的治疗和培养，才能帮助他们逐渐的减少症状，同时发展出学习人际交往的能力，给他们一个更好的未来。
儿童多动症治疗：2113针对ADHD，建议及早排5261查。在治疗方4102面，根据症状的轻重程度，是不同的。1653
医学上强调多维治疗，药物治疗，结合心理治疗、感统训练、教育辅导等等。
如我们的“医教一体·多学科诊疗康复体系”。
它是一种中西医结合及非药物治疗(包括心理干预、行为治疗、物理仪器治疗、注意力训练、感统训练、家长培训等)的综合治疗方式。
注意：
对于低年龄段的孩子来说，我们还是建议家长不要给孩子使用药物，主要采取一些行为治疗的方式。
高年龄段的孩子可以使用一些多动症的药物，来帮助孩子改善病情。而恰当的非药物治疗是非常重要的。
如果家长在医生的指导下，从幼儿期持续培养有明确的注意力目标和指向，会让孩子逐渐减少并最终将多动的现象改掉的。
在现在这个2113社会，多动症已经5261是孩子的一大“劲敌”，更是4102家长们的一个巨大考验。
儿童多动1653症又称注意缺陷多动障碍，这是一种儿童常见的发育性的心理行为障碍，起病于6岁之前(常常在3岁时就有明显表现)，主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、易分心，不分场合地过度活动，情绪不稳、好冲动、任性等。
儿童多动症的主要原因有以下几种：
1.社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
2.严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。
3.患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。
4.遗传因素，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现。
儿童多动症的主要症状有以下几种：
1.注意力集中困难.多动症儿童注意力短暂、易因外界干扰而分心。
不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等
2.活动过多.多动症儿童常常手脚不停、坐不住。
上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。
3.个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。
儿童多动症的主要治疗方法有以下几种：
3、上海鸿慈儿童医院的最新科研成果“微创生物基因疗法”，无需开刀，安全、有效，术后不影响工作学习!对治疗多动症疗效显著。
是治疗多动症的首选疗法。
2、西医疗法，轻度的多动症给服微量元素等，重度的给服精神类药物。
药物治疗为主，一般要多做检查。
3、中药内服疗法，该疗法疗程长，一般喝几年的中药，把相应几年的关键学习期错过。
九种表现可2113判断儿童多动症
1．需要安静5261的场合，他却难以安4102静，常动个不停。
16532．容易兴奋和冲动。
3．注意力难以集中，极易转移。
4．做事常有始无终。
5．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。
6．难以遵守集体活动的秩序或纪律。
7．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。
8．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。
9．动作较笨拙，精细运动技能差。
【儿童多动症的治疗方法】
目前治疗ADD/ADHD的方法有多种：药物治疗、物理治疗、心理治疗、行为治疗和"迪普音"音乐疗法。
药物治疗
多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。
物理治疗
经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、已酰胆碱，这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。
心理治疗
主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开，这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的，但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显，可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。
行为治疗
对改善儿童行为有明显作用。主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面。
行为治疗是ADHD的必要治疗措施。
如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了，但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。
神经生理训练
对改善ADHD儿童的神经反应能力有效。ADHD归根到底是一种神经病学疾病，因此有着明确的神经反应缺陷。神经生理训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷。
具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快。
因此，神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的。
孩子一旦确诊为2113多动症，孩子内5261心有一定压力，由于身体某个部位4102不受控制的动，会让孩子在朋友面1653前产生焦虑，自卑的心理
座位家人应帮助孩子集中注意力。
着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。
比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。
充实孩子的生活内容。
爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木跳床等。
避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋爆米花等。不给孩子用铝制器皿。
多鼓励孩子，给孩子减少压力。
给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。
不要因为他不会数数不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
不在孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。
其实，很多家长在对孩子多动症，采用外贴的、瑞舒琼、效果很不错！
多动症需2113要专业的诊断和治疗526
1，建议到正规的专科医院就诊。治疗上410
2，根据患者及其家庭的1653特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状，对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。
1.心理治疗
主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。
2.药物治疗
药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。
3.行为管理和教育
教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。
4.针对父母的教育和训练
适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。
多动症需要专业的诊断和治疗，建议到正规的专科医院就诊。
希望对您有所帮助。
标签：多动症,沙盘,儿童
