问题补充说明：如题...还有说下神崎丽美为鬼冢割腕是第几话 最好说下大概人物的结局 高分....好的继续加
最后和鬼冢在一起了。
人物结局：在鬼冢担任的“特别课外教学”中，对于“所谓的教师”进行了重新思考，之后和村井、菊地等人一起七兵抗使用高智商来帮助鬼冢360问答。在母亲的公司破产的时候，和母亲的关系也得到了和解，并且成为母亲的助手燃参。实际上是利用精子银行而生出来的试管婴儿。
天才的头脑和外貌都是拜此所赐。这个事情对她自身是联秘密。后来作为班神范主任的藤森在全班同学面前揭露了这个秘密，变得对胜频的导围左教师的无知彻底的厌恶了。与鬼冢接触的过程里，对于鬼冢的耿直通必丰客体性格和温柔持有好感。也曾和鬼冢提议过私奔的事情，最后决定和鬼冢一起私奔。
人物最后范固引独白：“原谅我，老师，我每育雷吸息菜防差么次都这样给你添麻烦！可是这一次我决定这次真的是最后一次了！从现在开始我没事了，玉善称老杂法百秋眼高因为我已经都想起来了，原来一直以来，我并不孤单地生活着，全部都是老师你啊器！我要感谢老师所给的心灵温暖”
扩展资料：
《GTO麻辣教师》内容简介——
鬼冢英吉是前暴走族，为了想要接近高中女生而决定参加代课教师的面试，训导主任内山田夜认为他不适合当老师，只是想接近高中女生而已，所以不打算任用他，随后又有两位学生想要找内山使城停田算帐，内山田叫鬼冢把那两位人渣制伏就让他当老师，
但是鬼冢却不满内山田对待学生的态度，于是向理事长讲了他的大道理，理事长也觉得学校有很多问题需要他这判跟斯在用坏双依教展集种人来解决，这样阴差阳错竟动肉距让他梦想成真。但当了老师的他受到学校的老师和学生圆师想画类穿护排挤，经常差点便被开除，格比开针收皮那参但每次他都能化险为夷，用他那独燃市传协记座特的教学方法，
或以暴易暴，或故意放任，总之，他以“关心学生，万事以学生为中心”出发，因材施教，最终将一帮问题学生收服得贴贴服服，亦令到那些千方百计要迫走他的老师无话可说。
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