英语48个国际音标教案

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同学个性化教学设计年级：教师：科目：班主任：日期：时段：课题｜｜英语国际音标的学习与使得束歌协景春衡九谈当用｜

教学目标｜掌握读音，区分并会使用英语国际音标来拼单词的读音｜

重难看本读知江否小取衣何点透视｜国际音标的读音标准与区分及使用｜

考点｜单词中字母组合读音的区分｜

知识点剖析｜

序号｜知识点｜预估时间｜掌握情况｜

1｜20个元音的学习与练习｜40min｜2｜28个辅音的学习与练习｜30min｜3｜做相应的练习题并进一步矫正读音｜｜30min｜4｜回顾并总结本课｜20min｜教学内容｜

一．国际音标分为元音和辅音｜1.元音辅音的定义:｜(1)气流迫使声带振动，从口腔向外流出时不受任何阻挡而形成的音为元音｜（2）声腔中的气流通道穿销款均易希诉卷河受到不同程度的阻碍而形成的音为辅音。｜2.从音系学的角度，即从音节里音的功能来看，位于音节两边的音位为辅音，即节首和结尾，练色主席源位于｜音节核心的音位为元音。（red,wet,lead）｜3.元音和辅音的比较｜（1）元音：1）气流在通道上不受任何阻挡，畅通无阻。｜2）发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态。｜3）声带一定振动，即元音都是浊音。｜给械要际混参出支怕4）呼出的气流较弱。｜5）全是口腔音。｜青6）乐音响度大。｜（2）辅音：1）气流在通道上受到某种程度的阻挡。｜2）只有构创职越必批好止至成阻碍的那部分发音器官处于紧

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