教来自师成长的三个阶段

教师成长的三个阶段：

1、适应阶段，刚进困持案期入教育行列的老师，没有任何教学基础，对于孩子的认知并不360问答清晰，老师需要慢慢适应校园活动。刚进入学校的老师，都会出现不适应的阶段，老师要根据学校和学印进吧温说离审生情况，去调整自己的心态。

2、提升自身能力阶段，刚融入校园生活，教学方面却并没有倍编孩能进选低夫片汉那么顺利，老师要补充自身各方面能力。教师在教学的过程中，需要不断输出知识，自身刚进入学校没多久，知识的储备并不充足，教师要进入自我能力提升阶段。

3、了解学生对知识理解的阶段，老师要知道自己的教学方式是否适合学生，在不断了解学生情况的时候，改变自己教学方式。教育点成烈学生是老师的责任，在教育学生的时候，老师要根据学生情况，调整教学方式。

教师要认识自己职业的重要性才能不断成长

教育是伟大的事业，从大处说，过教育关系到民族的未来、国家的兴衰；从小处说，教育关系到一个人者源冷抗造的成长、千万个家庭的幸众胶血五外地侵良左心福。所以说，教师是“太阳底下最光辉的职业”。教师面对的是生动活泼成长的儿童与青少年。

教师要认识自己职味青业的重要性，具有强烈的使命感，全身心投入到教书育人工作中。教师要像苏霍姆林斯基说的那皮子杂掌钟映样“把整个心灵献给孩子”。教师有了这样的认识、这样的信念，才比推唱论家观止们损能不断成长。

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