玉不琢不成器的故事——欧阳修诫子：
欧阳修的家训《诲学说》也流传至今，影响广泛。他在《诲学说》中对儿子说：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？”
意思是说，如果玉不精心雕琢，就不能制成360问答器物；如果人不努力学习，也就不会懂得道理。然而玉这种东西，有它永恒不变的特性，即使不琢磨制作成器物，但也告火婷还是玉，它的特性不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响则会发生变曾节友封论因粉殖业制化。
因此，人们如果不学习，就会放弃修炼君子管住粮解更由列官半的高尚品德从而变成品行恶劣的小人。欧阳修以此来告诫儿子要经受雕琢磨砺，努力学习，提升学识修品货女内庆映山室时星养与品德内涵，进而有所作为。
扩展资料
“玉不琢，不成器，人不学，不知道”，出自《礼记·学记》，体现出先秦儒家的教育思想。后来被收入《三字经》外验青段备高三富顶试肥中，成为脍炙人口的名言。
“玉不琢，不成器，人不前担委形诉学，不知道”意思是玉石不经过雕琢，就不能成为精美的器物；人如果不学习，就不会明白儒家至道。所以古代的三王，建立国家、统治人民，要把兴办教育作为首要任务。
在“玉不琢，不成器”中，蕴含着教育的基本规律，因此，《学记》接下来谈到“人不学，不知道”。我们今天口中的“知道”，是掌握某种信息的意思，而古人的“知道”，则是“通晓大道”。
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”二者之间具有共同的思想逻辑——玉石质美，既要存其天然，又要顺理打建磨，才能成为宝器；人性本善，既要尊重本心，又要不断教育，才能趋于大道。
参考资料来源：甘肃纪检监察网-欧阳修诫子：玉不琢不成器
参考资料来源：人民网-玉不琢，不成器；人不学，不知道
参考资料来源：虞城网-发生在商丘的成语故事及典故之八十(玉不张琢，不成器）
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