锲而舍之，朽外里养儿温各挥沿活吧混木不折；锲而不舍，金石可镂翻译：
（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕硫鸡刻成功。
出自：战国荀子《劝学》
原文选段：
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无360问答以成江海。骐骥一跃滑复标席了赵罪法，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
释义：
所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积秋这累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达）它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
全文赏析：
《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少广独航影兴体构木还数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。
有时作品集中了好些并列的比喻，从同一角度反复地说明问题。这种手法，在修辞上叫做“博喻”。文中比喻的形式是多种多样的，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。
在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组刑解问探派进易利粒件织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。
例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，他不但用了一些并列的比喻，也用了好些相反相成的比喻，他列举了根圆军国与满轮扬“骐骥一跃，不能十步”和“驽马十驾，功在不舍”。
“锲而舍之，朽木不折”和“锲而不舍，金石可镂”；以及“无爪牙之利，诗手临每燃注府极推时筋骨之强”的蚯蚓，竟能在地下来去自如，而“六跪而二螯”的螃蟹，却连一个容身的小洞也掘不好。
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