问题补充说明：孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠，愿斫五弦琴②。【注】①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以懈吾民之愠兮”。【小题1】前六句诗描写了孤桐怎样的外形特点?（2分） 【小题2】作者借“孤桐”要表达怎样的思想感情？（3分）
【答案】
【小题1】根深叶茂，高大粗壮。（2分）
【小题2】作者借孤桐表达了自己的人生追求：来自正直向上，虚心扎实，坚强不屈(年龄越大、环境越恶劣越顽强)，为民造福，甘愿为解救百姓疾苦而献身。（3分）
【答案解析】【小题1】试题分析：“天质自森森，孤高几百寻。”这一联写出了孤桐的一个特征，靠环境和自己的努力，长360问答得高大挺拔；第二材喜践联“凌霄不屈己，得地本虚心”，继续写孤桐的特征，即正直伟岸，中间虚心；第三联“岁老根弥壮，阳骄叶更阴”依旧便境孔新被旧继续写孤桐的特征，在阳光照射下，孤桐更茂盛强壮，树阴更浓。这三联都是描写孤桐形象的。
考点：本题考查学生分析诗歌意象形象的能力。
点评：考纲规定“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，其中“鉴赏文学作品的形象”包按载理肉审服她又草诉括分析古诗中景物形象和感人物形象两个方面，鉴燃差护富片乎超赏古诗形象就是要准确分析其地青末句识巴继歌诗中景物和人物的特征及其蕴含的情感。景物形象包括意象和意境，意象是融合了主观情思的具体可感的客观物象，即含有某种思想感情的形象。意境是作者主观情思与客观物境相互交融而形成的艺术境界，“意”是诗人在作品中抒发的思想感情，“境”是诗中描绘的图景。人物形象包括作者形象（即诗中抒情主帝纪观械人公形象）及其在诗中塑造的人物形象。
【小题2】试题分析：由桐及人，可以知道，这首诗中蕴含的深厚意义，即在诗人身上寄寓的高尚人格、正义的革新理想和高尚的情怀。
考点：本题考查学生分析作者思想感情的能力。
点评：诗歌中人物的思想感情有时借写景、叙事间接表达出来，也有时直接抒发情感。如果有直接抒情的语句，一定要借助这些诗句揣摩所要表院办免以意知著过达的感情。
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