教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为来自教育专业工作者的专业成长过程。它包含双层意义：既指教师个体通过职360问答前培养，从一名新手逐渐成长为具起备专业知识、专业技战末样测龙等夜倒倍能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程，也指教师职业整体从非试明菜红落载仅专业职业、准专业职业向专业性质职业进步的过程。
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