大家好，小编仲儿带大家解答以上的问题。301医院，去世这个很多人还不知道,今天就和小编仲儿一起来看看这个问题吧。
一、题文
阅读下面的文字，完成下列小题。宋文骢，中国歼10之父龚融3月22曰，“歼10之父”宋文骢在此京301医院去世，享年86岁。张杰伟回忆起到北京治病前不久的宋老，那时他还和往常一样，或是骑自行车，或是开车，穿梭于成都飞机设计研究所的大院内。谈到宋老骑车时的情形，张杰伟说：“他还敢把手从自行车龙头上放掉骑一段，很好玩的。还可以一只手扶着就下来，骑上去。描述中，老人矫健的姿赫然映入眼帘。张杰伟是《中国工程院院士传记——宋文骢传》一书的作者之一。“实际上这本书一开始他不让写，他的理由很简单，说我这点事你们都知道，写什么。第二个就是说中央有规定,活着的人不准写传记。他们那一代人，这个观念非常强。”张杰伟回忆道，最后是集团党组研究一致同意要写，当把“通知”请他过目以后，他仍然很勉强。传记初稿写成后拿给宋老看，老人认真看完后，将两位作者叫去。“他就跟我说‘你就说歼切总设计师，你写那个院士干什么？’非要我们改掉。”张杰伟说，宋老一直认为自己真正的职责还是一个型号的总设计师。“这是一种非常强大的人格魅力，一是说明他的政治品质,一是科学精神，还有一个是人生境界。”20世纪60年代初，苏联一夜之间撤走了所有的专家。宋文骢所在的沈阳601所的战术布局组在宋文骢的带领下，根据我们当时国内的能力和空军需要用的飞机，重点负责研究了歼8的双发方案，最终形成我国次自行设计超音速战斗机的原始方案。1980年，来到成都10年后的宋文骢，担当起了“总设计师”的称号——负责带领团队，参考苏联的米格-21MF,自行设计研制全天候战斗机歼7Ⅲ。1984年飞机上天，成都611所很快完成了这项任务。歼7Ⅲ的研制成功，打破了西方和苏联对我国几十年的封锁，弥补了由于中苏关系破裂和“文革”动乱造成飞机断档的漫长历史，完成了追赶、缩短与发达现役装备差距的重要使命。新机设计定型后成套装备部队，迅速形成空军部队的战斗力。宋文骢及他成都的团队，有一个“15分钟”拿下歼10研发方案的传奇故事。被临时通知去开会的宋文骢以及611所的团队只被临时获准在前两个方案汇报的间隙15分钟时间之内讲述他们的方案。他们用临时借来的几张明胶片和绘图工具，把一些重要图形、曲线和参数画在明胶片上，连个模型都没有，只能用幻灯片凑合着汇报。短短15分钟，改变了原定轨迹。从1982年开始，方案次亮相到1986年最终确定，宋文骢及其团队进行着反复论证、汇报后再论证的过程，最终决定采用他们设计的鸭式布(脱机使用打印机是什么意思：当电脑上显示出“脱机使用打印机”时，就表示电脑和打印机的连接已经断开，需要重新连接才能使用。)局、腹部进气的方案,被称作10号工程，这也就是“歼10”称号的来历。“现在坊间都传说当年是宋总带着明胶片进行了15分钟的论证取得了这个项目的成功，我觉得这个说法似乎简单了一些。这15分钟的方案介绍是这个团队长期工作的结晶，他们很早就为这个方案做准备。”歼10项目原行政副总指挥晏翔说道。确实，为了卖现自主设计第三代战斗机的梦想，宋文骢已经准备了将近20年。1986年，国防科工委正式任命宋文骢为歼10总设计师。那一年他56岁。1998年，歼10首飞成功。2004年4月，最终完成设计定型。这中间走过了18载。宋文骢肩上“总设计师的担子一担就是18年，从未有丝毫的松懈。宋文骢一直扮演着“开拓者”的角色，宋文骢成长的轨迹也就是我国自主研发战机的发展轨迹。2009年，宋文骢回到他在云南的家，重访当年的学校。“大理中学有一首40年代的校歌，我就把它遮起来，问他：‘宋总你还记得当时校歌是怎么唱的吗？’他大概想了两三秒钟，马上全部唱出来。最后两句是：担当起兴亡的责任，莫负了知期望。”张杰伟回忆当时的情形。他觉得，宋文聦虽然从事的是现代科学研究，却像古代那些士大夫一样，有着深重的家国情怀。正是这种家国情怀，支配着他义无反顾、饱满酣畅的一生。(选自《三联生活周刊》有删改）（相关链接）①1930年3月，宋文骢出生在云南。他的童年是在防空警报和硝烟战火中度过的，他印象最深的就是日本飞机对昆明没完没了地轰炸。“防空警报，警报什么呢？——中国飞机跑了，日本飞机来了。我们没有抵抗力啊!”宋文骢扼腕，一个如果落后，那挨打起来是没完的，“我们定要有很好的飞机。”(摘自2016年3月31曰《光明曰报》文章《歼10飞机总设计师的云霄梦》）②工作之外，宋文骢被朋友们称作“老顽童”。有宋文骢的好友对媒体评价说他喜欢打网球，游泳技术非常好，喜欢唱唱跳跳，尤其是和外国专家交流的时候，非常活泼。在熟悉他的人看来，老顽童从来没有架子，也不喜欢抛头露面。晏翔记得，宋文骢当了工程院院士之后，还是整天骑个自行丰。到此京开会也从不要车，出差的时候都是自己一个人。(摘自2016年3月27曰《新京报》文章《追忆“歼10之父”宋文骢》）【1】下列选项中不能体现出宋文骢“开拓者”角色的一项是A. 宋文骢带领团队重点负责研究了歼8的双发方案，最终形成我国次自行设计超音速战斗机的原始方案。B. 宋文骢担当起了“总设计师”的称号，负责带领团队，自行设计研制全天候战斗机歼7Ⅲ,打破了西方和苏联对我国几十年的封锁。C. 宋文骢作为歼10总设计师一干就是18年，殚精竭虑，终于成功实现了自主设计第三代战斗机的梦想。D. 宋文骢重访大理中学时，将该校当年的校歌全部唱出来，该校歌后两句“担当起兴亡的责任，莫负了的期望”一直激励着宋文骢。【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A. 在宋文骢的童年印象中，日本飞机对昆明狂轰滥炸，他是在防空警报和硝烟战火中度过的，这段经历直接促成了宋文骢以后设计奸10飞机的行为。B. 在苏联一夜之间撤走所有专家之后，宋文骢带领自己的团队，最终成功设计出了我国架超音速战斗机，打破了西方和苏联对我国几十年的封锁。C. 宋文总和他的团队在进行反复论证后，最终决定采用鸭式布局、腹部进气的方案来设计歼10,这一工程被称作10号工程，“歼10”飞机的称号由此而来。D. 从国防科工委正式任命宋文骢为歼10总设计师，到歼10首飞成功，足足走过了18年，作为“总设计师”的宋文骢从未有丝毫松懈。E. 宋文骢及他的团队被临时获准讲述他们的方案，他们利用短短15分钟的汇报，打动了有关部门，并最终战胜了两个研究团队，拿下了歼10研发方案的项目。【3】作为歼10之父，宋文骢的成功与他身上的哪些品质有关?这对你有些什么样的启发?请联系文本和现实说说你的理解。
二、解答
【1】D
【2】CE
【3】品质；(1)家国情怀。宋文骢为儿时痛苦的记忆而扼腕,认为一个如果落后,那挨打起来是没完的,“一定要有很好的飞机”,从而主动担当起兴亡的责任,以设计战机来报国遂志。(2)开拓精神。在战机设计过程中,一直主张自主创新设计,并成功设计出一系列的飞机,宋文骢成长的轨迹也是我国自主研发战机的发展轨迹。(3)坚毅执着。为了实现自主设计第三代战斗机的梦想,宋文骢准备了将近20年；而设计成功歼10,又执着沉迷18年,终获成功,成为歼10之父。(4)谦虚朴实。不愿意为自己写传记,不喜欢沽名钓誉,体现出了他的科学精神和人生境界,正是这样的精神和境界,才能让宋文骢更加纯粹,在飞机设计时更加投入。
启示：一个人的成功不是偶然，要有远大的理想，执着的付出，开拓进取的精神和高尚的人生境界。
三、分析
【1】试题分析：题干文“下列选项中不能体现出宋文骢‘开拓者’角色的一项是”，这是考查理解文中重要概念的含义。D项，宋文骢重访大理中学时，将该校当年的校歌全部唱出来，该校歌后两句“担当起兴亡的责任，莫负了的期望”一直激励着宋文骢。该项只能证明宋文骢的家国情怀，不能证明其开拓者的角色。故选D。
【2】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息。A项，“直接促成”在文中并无任何信息可以证明；B项，文中不是“成功设计出了我国架超音速战斗机”，而是“次自行设计超音速战斗机的原始方案”，且文中“打破了西方和苏联对我国几十年的封锁的是歼7Ⅲ的成功研制；D项中，到歼10首飞成功不是18年，而是12年。故选CE。
【3】试题分析：此题问“作为歼10之父，宋文骢的成功与他身上的哪些品质有关?这对你有些什么样的启发?请联系文本和现实说说你的理解”这是考查从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。首先筛选概括与宋文骢的成功有关的品质，宋文骢为儿时痛苦的记忆而扼腕，认为一个如果落后,那挨打起来是没完的，“担当起兴亡的责任，莫负了的期望”一直激励着宋文骢，这些内容内容表现他的爱国热情、家国情怀对他的激励作用。在战机设计过程中,一直主张自主创新设计， 宋文骢成长的轨迹也是我国自主研发战机的发展轨迹。这表现了他的开拓精神对他成功的推动作用。他为了梦想准备了将近20年；而设计成功歼10，又执着沉迷18年，终获成功。这体现了坚毅执着。不愿意为自己写传记，不喜欢沽名钓誉，一心投入飞机设计，体现出了他的谦虚朴实。第二问是回答对我们的启发，这就是要从以上成功条件上分析，可以从爱国、执着梦想、坚持奋斗、开拓精神、境界高远等角度谈就可以。
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