方法一：心情法
不知你有没有发现，心情好的时候，我们的工作效率会很高。而心情不好的时候，却很低。所以在生活、工作、学习中，心情的好坏是很关键来自的。而心情法，就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，比如贴近自然。总之，要培养孩子的丰富感情世界，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行工作，这样学习的效率也得到了提高。心情好，在长征处空封技照手究晶生活中，不仅是对孩子的学习有帮助，而且，也可以让孩子的人际关系很好。
方法二：开窍法
我记得，学习法专家钟道隆先生曾经举过一个例子，他说，西藏有一个高山湖，它的水位比雅鲁藏360问答布江高出数百米，如果能打通一个山洞，把让专握电院质转水引出来发电的话，将是取之不尽用之不竭的能源。实际上，该湖所具有的只是潜能，而不是“现实能”。就“现实能”而言，该湖的水与天津塘沽口的水是完全一样的。“窍，孔洞也”序，打山洞就是在周围的山上开窍，开了窍以后就可以把潜在的水能转化为“现实能”。人的大脑潜能为高山所阻隔，这里的“高山”包括偏聚亚校己酒区换叶味见、自卑、懈怠等消极因素。作为父母的你，应该多注意、关心一下自己的孩子，帮助孩子克服这些“高山”，让孩子早日开窍。
方法三：暗示法
用积责治抓致指你极性的暗示，能够给潜意识输送积极的信息。这种信息反复次数多了，潜意识就会接受，产渐讨该提长列于生积极的心态。拿破仑·希尔说：“一个人能否成功，关键在于他的心态。成功人士与失败者的差别在于成功人士有积极的心态。逐则倍育笔乡端”这是一句名言，也是一条真理。
因为积极的心态，使孩子自信、自爱、坚强、快乐、兴奋，让孩子的能力源源涌出。如果孩子有积极的心态，他就能随意进入生龙活虎的进取状态，乐观应付，充满把握，全身焕发活力，心智敏锐，从而他就会心想事成。
建立积极心态的另一重要作用是，孩子一旦建立积极的心态，这个积极心态就进入潜意识的自动导航系统。它会自动控制孩子行动的方向，控制孩子的行动，使他勇往直前，奔向成功。
此外，积极的暗示还会产生一种神奇的力量。所以，在生活中，我希望父母能够对孩子有一些积极性的暗示，例如，多对孩子说一些鼓励的话。
方法四：砥砺法
种子的生命完众状露育晶力是巨大的，即使上面盖着一个常人无法搬动的石头，种子也可以将它掀翻。而且石头的重量越大，种子的力量也就越大。因此，开发孩子的潜力，也可以采用砥砺法，即设置合家粮看心转判适的困难，人可以通过不断克服困难激发大脑中的神经元之间的突触，产生征服困难的内在兴奋感。
方法五：遐想法
遐想法是支现林虽游顺创造性思维的基本方法之一。遐想的本质在于创新。概带许多看起来十分怪异的想法，常常是新思维的开端，反之，那些似乎头头是道的思想却落了平庸。只有在轻松和无拘无束的遐想中，奇妙的思维才能迸发出创新批或的火花来。
方法六：逆向思维听征队副保家亮复触法
制约和影响人们思维创新的主要原因是人们传统思维的习惯和且岩补变指古季伯白模式。在现实生活中，无论坐入奏儿客人们做什么，总是喜欢按照某种既定的思维习惯进行思维。这样长话此以往下去，就很难有什么新思想和新观念产生。逆画向思维法是对传统思维习惯的反其道而行之，有利于打破传统思维的惯性，改变人们思维的指向，容易产生新思维和新观念。因些，我们在教育孩子的过里服程中，可以渗透一下这种思维方法。
方法七：计划法
古人说：“凡事预则立，不预则废”。学习亦是如此。有了计划，才能使学习有系统、有条理、有步骤，才能胸中有数。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。因此，作为父母，应该教会自己的孩子有一个学习计划。这个学习计划，应该是有长期的和短期的，长期的，可以是一学期。短期的，可以是一天或者一周。
标签：专题讲座,潜能,激发
