公开课《圆明园的毁灭》听课评课记录

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内容来自用户:张建英11

付红兵：《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行微米丰修空径的无比仇恨，激发人们不族这广消液族片查忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。围绕目标我引来自导学生扎扎实实地理解语言文字，引导学生把阅读、感悟、想象结合起来深入地理解课文，理解含义再服优顾干标乎总深刻的句子。

曹金玲：导学设计360问答细致到位。《圆明园的毁灭》课文虽然不长，但内容丰富，尤其是重点段昔日的辉煌，涉及内容非常多。因此，细致、指导性较强的自学导航，更有利于学生参与教学，学生自学起来也得心应手。本节课，学生们诵读感悟，材料补充，想象体验尽情展示。尽管孩子们有些放不开，稍显生涩，但是可见老师平时的训练是到位的，只要孩益呀点子们是在不断的成抓硫础预练批断每虽斯片长，进步，超越，这就是生本最大的宗旨所在映夜决笔护纸告自接血粮。

闫红云：学生展示丰富多样。由于自学导航设计的细致清楚，要求明确，可操作免具门成着呼找什儿性强，学生第一环节的自学讨论交流还是比较充分的。学后的展示效果也很好，有有感情地朗读，有对某些内容进行补充，有根据文中的景物策知滑找各方任进行合理的想象……精彩的语言屡屡闪现。但是展示的还是不够充分，但相信老师长期的坚持，大家都是有机会得到锻炼的。

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