五自: 自信、自尊、自力、自强、自主。
“五自”卖简学习实践活动主要包括“自理、自学、自律、自护、自强”五项内容。“自理”是对少年儿童自理观念意识的培养和自理能吵销力的训练,“自学”指培养队员善于思考的习惯,也是一种劳动实践。
“自律”是一种个体的自我教育活动,进行自我约束、自我督促和自我训练,“自护”强调的是全面的自我保护,“自强”强调自尊、自信,帮助少先队员树立自强奋进的坚毅作风、升配游自尊向.上的进取意识、自信顽强的意志品格。
扩展资料
一、欧阳修自学成“大家”
欧阳修1007年出生于江西吉安县。他四岁时父亲就去世了。母亲为了欧阳修长大能重振家业,对他教育很严格。母亲为节俭开支,用芦苇、木炭做笔,在沙地上写字,教欧阳修认字。两年后,他6岁就已经认识几千个字。后来他母亲没什么可教他的了,他只能自学。
他借人家的书,在规定的日期内把书抄完,还给人家。书抄完后再背诵。他10岁时就能写诗了。后来有很多人都来让他教自己的孩子。他长大后对中国文学做出了出色的贡献。
参考资料来源:百度百科-五自原则
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