考上了非全日制研究生不要调档案。
非全日制研究生属于学历教育,涉及到学历,所以报考选择非全日制定向学员档案放在原有工作单位,非定向学员入学后需要调档,要将档案调入就读院校。毕业后档案由户口所在地的人力资源管理部门保管。
培养模式
本文的讨论主要基于非全日制研究生教育应该将培养应用型人才作为自身的使命。不论是统招学历的普通高等教育非全日制研究生、传统在职攻读专业学位在职研究生,还是同等学力申请学位,如果依然采用“学术性”色彩浓厚的培养模式无益于培养质量的提高。
为此,非全日制研究生教育着力建设产学研结合的培养模式,突出其“应用性”特征。
提高认识
统招普通高等教育非全日制研究生是在全日制研究生教育的基础上设立的。高校应该树立“以人为本”的教育理念,办好非全日制研究生教育。
“以人为本”的教育理念强调“一切为了学生,一切依靠学生”。积极与考生所在单位联系,建立良好的信息联动机制;大力推进课程培养体系改革,突出“应用型”特征;改革学位论文评价体系,引导学生从事应用性强的课题的研究。等等。
改善管理
高校应该积极改善管理,激励教师从事非全日制研究生教育的教学与指导工作。为此,高校应该继续提高教师的津贴标准。虽然面临严峻的财政压力,但高校依然可以通过压缩其他方面的开支,给予教师更高的物质奖励。更重要的是,升雹伏应该给予教师在培养学生方面更多的裁量权。
这种裁量权涉及许多方面,包肆链括招收什么样的学生、采用什么样的标准招收学生及通过什么方式培养吵携学生等等。
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